О школьных музеях
«Школьные музеи памяти — это особая категория. Они не просто хранители памяти народа, но и настоящие центры патриотического и нравственного воспитания молодежи. Любовь к стране начинается с изучения истории с возможностью прикоснуться к экспонатам, увидеть пожелтевшие фотографии. Организовать музей, где дети будут собирать и изучать историю — очень сложно. И те педагоги, которое это делают, настоящие герои. Я была вместе с челябинскими поисковиками на раскопках и увидела, с каким трепетом дети относились к найденным артефактам. Вот оно — настоящее патриотическое воспитание».
Это слова заместителя председателя комитета Государственной думы по просвещению Яны Лантровой, которые она произнесла на открытии выставки «Минувших лет живая память» в московском Музее Победы. Около сотни раритетов для этой выставки были предоставлены школьными музеями страны.
Действительно, роль школьного музея в вопросе воспитания подрастающего поколения трудно переоценить. Мы — взрослые, нам повезло, мы застали наших воевавших дедушек и бабушек живыми, мы помним их рассказы о войне. Помним их голоса. Сегодняшним подросткам повезло меньше. Их родители выросли в короткую, но драматичную эпоху переоценки ценностей и откровенного вранья.
И когда по телевизору показывают очередной «смешной» ролик, в котором корреспондент с микрофоном задаёт на улице школьникам вопросы про историю страны, про Великую Отечественную войну и потешается над их нелепыми ответами, вспоминаются слова профессора МГИК Александра Михайловича Мазурицкого: «Дети не виноваты, просто им об этом не рассказывали. Это — вина взрослых».
Но мы живём в грозное и торжественное время, когда стал пробуждаться интерес детей к истории Отечества, ибо слишком ясны и понятны стали параллели между, скажем, войной с фашистской Германией и СВО на Украине, где уже их отцы и старшие братья вновь ведут борьбу с нацизмом.
И во многих школах уже создаются музеи, посвящённые подвигам вчерашних школьников, а ныне — защитников Родины, героев, воинов. Ведь, чего греха таить, не с пения гимна по понедельникам начинается истинный патриотизм — а именно с обретения своих корней, с узнавания и понимания истории родной страны, с осознания собственной причастности к происходящим сегодня событиям.
Ещё совсем недавно многие педагоги сетовали на то, что школьный музей — это просто дополнительная нагрузка, что и так под гнётом гор отчётов некогда заниматься воспитанием, что кому вообще всё это нужно…
Нужно. Им нужно — нашим детям. Вот именно сейчас как никогда нужно. И если педагоги найдут в себе силы создать музей в школе, поддержать инициативу детей или их родителей, наладить работу такого музея и, скажем, исторического кружка, тогда и поколение, которое уже многие записали в потерянное, таковым не станет.
Мастера нашего производственного объединения обязательно помогут — у нас богатый опыт в вопросах организации пространства музеев и библиотек, в том числе и школьных, в проектировании и создании витрин, стендов, другого оборудования. Давайте вместе сделаем для детей главное — дадим им шанс на счастливое будущее!
Подписывайтесь на наш канал на youtube.
Оборудование для музеев, выставочных залов и галерей: www.museum.raduga-lik.ru
Оборудование для библиотек и учебных заведений; дизайн-проекты; национальный проект «Культура»: www.raduga-lik.ru
«Библиопоиск» — лучший российский дискавери-сервис для вашей библиотеки: www.bibliosearch.ru